Elecciones Estudiantiles

En el pasado mes se dieron a cabo las elecciones estudiantiles en el GLM, y lo más inesperado sucedió. Él voto en blanco ganó, por primera vez en la historia del colegio. Este hecho le dejó varias dudas a los estudiantes. Cuando se anunció que el voto en blanco había sido el ganador, la gente no sabia que hacer. Desde ese momento empezó un momento de incertidumbre. ¿Que va a pasar? ¿Quien se va a ser el presidente del consejo estudiantil si no es Checho? ¿ Van a dejar que Checho se lanzé otra vez? ¿Porque no cambia la formula? Todas estas preguntas empezaron a salir. Esto fue algo muy normal, pues la victoria del voto en blanco fue algo nuevo para todos. Al día siguiente se escucharon muchas cosas, había gente que estaba en desacuerdo con quienes votaron en blanco, otros que estaban orgullosos de haberlo hecho. Dentro de toda esta incertidumbre, recibimos la noticia de que Checho se iba a poder lanzar otra vez. Él argumento era que el sistema electoral que adopta el colegio, no es el mismo que rige al país. Que el colegio ya hacía mucho dejándonos votar, que en la mayoría de colegios el consejo estudiantil no se vota, o que ni siquiera lo escogen los mismos estudiantes. Hubo un gran error en este proceso. Todas las personas que votaron en blanco no sabían por lo que estaban votando. Algunos creyeron que si ganaba el blanco Checho no se iba a poder volver a lanzar. Otros votaron en blanco para que Checho mejoré sus propuestas. Otros simplemente votaron por Mendez. El error estuvo en que el colegio desde un principio no salió a decir que significaba votar en blanco. El problema no es que dejen o no que Checho se pudiera volver a lanzar, el problema fue que no sabíamos por lo que estábamos votando.

Texto narrativo historia

Camilo tenía que organizar una cena para 50 personas. Él tiene que comprar la comida, los adornos de las mesas y la decoración del lugar. En el lugar tiene espacio suficiente para acomodar 2 mesas de 8 personas cada una. Para poder adornar las mesas el necesitaba comprar los manteles y los floreros. Cuando iba a comprar los floreros, él encontró que habían floreros de tres tipos. Unos costaban 20 mil pesos, otros 30 mil pesos y otros 50 mil pesos. A Camilo le encantaron los floreros de 50 mil pesos. Aunque eran un poco caros, para el valió la pena, porque eran muy lindos. Después de escoger los floreros, Camilo fue a escoger los manteles para las mesas. Habían dos tipos de manteles. Uno costaba 50 mil pesos, el otro 30 mil pesos. Él pensó que ya había gastado mucha plata en los floreros. Por eso compró el mantel de 30 mil pesos.


Camilo llegó al salón donde iba a organizar la cena. Él acomodó los manteles en las mesas y puso los floreros encima. La cena no iba a ser hasta dentro de una semana. Como a Camilo le gusta ser organizado, él organizó todo de una vez. Él quería esperar dos días antes para comprar los ingredientes de la cena, para que estuvieran frescos al momentos de cocinarlos.

Se aproximaba el día de la cena. La cena era el Sábado. Ya era miércoles y él todavia no había comprado los ingredientes. Cuando pasó por el salón notó que los floreros se veían muy bonitos, pero que los manteles estaban rotos. Camilo se dió cuenta que lo más caro salió mejor y que lo más barato salió peor.


Cuando Camilo iba a comprar los ingredientes Camilo quizo probar si con la comida pasaría lo mismo. Para la cena iba a dar pescado. Había un pescado de 10 mil pesos la libra y otro de 15 mil pesos la libra. Camilo compró la mitad del pescado más caro y la otra mitad del pescado más barato. Él quería probar si con la comida lo más caro también era lo mejor. Para la cena, le dió el pescado más barato a la mitad de los invitados y el pescado caro a la otra mitad.

Después de acabarse la cena, Camilo le explico lo que había hecho a sus invitados. Después les pasó una hoja para que cada invitado pusiera si él creía que le había tocado el pescado caro o el pescado barato, solo basado en el sabor. Al final los resultados mostraron que no había ningún dato relevante que pudiera marcar una tendencia. Por esto Camilo concluyo que no siempre lo más caro es lo mejor.

Heuristica

La heuristica de la representatividad se sustenta en juicios de similitud. Esta heuristica hace que juzguemos algo como más probable si se parece a un prototipo que ya conocemos. Generalmente esta heuristica tiende a hablar de una estadística o probabilidad. Lo que hace esta heuristica es que al hablar de una probabilidad dejemos de lado la estadística y escojamos un prototipo.

Un ejemplo claro que mencionan en el libro de esta heuristica es el de la cajera. En este ejemplo los participantes escogieron que era más probable que Linda fuera "cajera de banco y activista del movimiento feminista" a ser "cajera y feminista". Aunque es más probable que Linda sea solo cajera, a que sea cajera de un banco, los encuestados escogieron cajera de una banco porque llena un prototipo.

Esta es una de las heuristicas más importantes que menciona el autor en el capitulo dos. La heuristica de la representatividad nos enseña a usar la probabilidad y estadistica a la hora de hacer un juicio. La diferencia de esta probabilidad a la que nos han enseñado antes, es que en esta nos enseñan a dejar los prototipos de lado. Usar adecuadamente esta heuristica es dejar de lado los prototipos y pronosticos y usar simplemente los numeros que tenemos.

Historia concepto.

Daniel es un niño que acaba de cumplir 18 años. Sus amigos también acaban de cumplir 18 años. Juan Diego que tiene 19 años invito a Daniel y a sus amigos a una discoteca el viernes por la noche. La entrada de la discoteca cuesta 20 mil pesos. En esa misma semana a Daniel y a sus amigos los invitaron a otra discoteca cuya entrada cuesta 25 mil pesos el mismo viernes. Ellos como no conocían ninguna de las discotecas, fueron a la que costaba 25 mil pesos. Ellos pensaron que la rumba de la discoteca que costaba 25 mil pesos iba a ser mejor por ser más cara. Cuando ellos llegaron a la discoteca se encontraron que la discoteca estaba sola y la gente no estaba bailando.

Cuando hablaron con sus amigos que fueron a la discoteca que costaba 20 mil, sus amigos les dijeron que la fiesta había estado buenísima. En esta situación Daniel y sus amigos usaron erróneamente la heurística del precio. Ellos creyeron que lo más caro iba a ser lo mejor pero no fue así.

Un mes después a Daniel y a sus amigos los invitaron a una discoteca que costaba 20 mil pesos. Ese mismo día también los invitaron a otra discoteca que la entrada costaba 50 mil pesos. La entrada estaba tan cara porque ese día, en la discoteca, se presentaba un cantante famoso. Daniel y sus amigos decidieron ir a la discoteca de 50 mil pesos. Esa noche la pasaron genial y fue la mejor rumba a la que habían ido. En este caso Daniel y sus amigos usaron correctamente la heuristica del precio.

Fraude

En la convivencia que tuvo lugar hace un par de semanas, tuvimos mucho tiempo para reflexionar acerca del fraude. En un momento, cuando nos dijeron que íbamos a tener una convivencia de tres días solo de fraude esto parecía muy tedioso. De hecho lo fue, y bastante. No solo lo largo de la convivencia, sino el tema en general daban la impresión de una convivencia insoportable. Aunque esto no dejó de ser verdad y las reflexiones fueron bastante tediosas y aburridas, estas no fueron para nada inútiles. 

En la convivencia pensamos acerca de la importancia de la honestidad, pero a mi lo que más me llamó la atención fue nuestra responsabilidad frente a nuestra sociedad y a nuestro país. Consolidé algo que me llevan enseñando desde pequeño, que es que la honestidad se crea desde la casa. Que uno es corrupto cuando hace copia en un examen o cuando se pasa un semáforo en rojo. Que uno aprende a no ser corrupto desde esta edad, no cuando cada uno de nosotros tengamos un cargo importante. Porque nosotros tenemos una gran responsabilidad, nosotros somos responsables de hacer a nuestro país un poquito menos corrupto en la manera que podamos. 

En este sentido la convivencia fue útil. Nos recordó lo que era la honestidad, y en este momento estoy seguro que todos necesitamos que nos lo recuerden. Todos necesitamos saber que los únicos corruptos no son las personas que ocupan importantes cargos y se roban un montón de plata. Todos necesitamos que nos recuerden que nosotros también somos corruptos. Que cada vez que nos colamos en la tienda o nos copiamos la tarea, estamos haciendo de nuestra sociedad una más corrupta y más fragmentada. Por este motivo tenemos que recordar que cada vez que hacemos un acto honesto estamos ayudando a nuestro país y que si todos tenemos esta mentalidad, nuestro país porfín va a cambiar. Pero esto no depende de unos pocos, sino de todos. 

Durante el último mes salió a la luz un escándalo relacionado con los manuales de convivencia en los colegios públicos. Mucho se habló de la participación del Ministerio de Educación en estos manuales. Algunas personas argumentaron que el Ministerio no debió impulsar estos manuales  y otros argumentaban que el Ministerio hizo los procedimientos correctos, según lo indicaba la corte constitucional. La parte más preocupante (y en la que me quiero enfocar) de este conflicto apareció más tarde, cuando quienes desaprobaban las acciones del gobierno empezaron a defender la idea de que la homosexualidad es algo que se le puede enseñar a un niño. Estos hechos llamaron la atención de la comunidad gay de Colombia y de las personas que apoyan sus derechos y los llevaron a objetar esta posición. Ellos afirmaban que la sexualidad no era algo que se podía enseñar en un cartel de convivencia, sino que era algo innato del ser humano.

Este es un dilema que no solo está de moda en Colombia, sino que lo ha estado en todo el mundo y por varios años ya.